PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SDN 2 KOLONODALE KABUPATEN MOROWALI UTARA PROVINSI SULAWESI TENGAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa. Penelitian ini di laksanakan di SDN 2 Kolonodale tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan Desain penelitian deskriptif kualitatif. Sampel terdiri dari 2 kelas yaitu kelas IIIa yang berjumlah 26 siswa dan kelas IIIb yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan 3 (tiga) tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Kemudian untuk pengujian keabsahan data menggunakan tri-angulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam meningkatkan kreativitas belajar pada pembelajaran tematik siswa kelas III SDN 2 Kolonodale adalah 1) sebagai pembimbing 2) sebagai model 3) sebagai mentor