Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Fish Bowl
terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 186 Inpres Bonto Manai
tahun ajaran 2019/2020.
Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design bentuk
One-Group Pretest-Posttest. Sampel terdiri dari siswa kelas IV yang berjumlah 7
siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh yang dipilih
berdasarkan pertimbangan peneliti. Adapun teknik pengumpulan data berupa
observasi, tes (pretest-posttest) dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan rumus uji-t.
Hasil penelitian uji-t diperoleh thitung > ttabel (5,04>0,42) maka H1
diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Fish
Bowl efektif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 186 Inpres Bonto
Manai.
