Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan
berbicara siswa dengan menggunakan boneka tangan. Peneliti menggunakan
penelitian Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest. Jumlah populasi dari kelas
VII adalah 427 siswa yang terbagi dalam kelas VII.1 sampai VII.12. Sampel
penelitian adalah kelas VII.1 yang berjumlah 30 siswa.
Penelitian yang dilakukan dengan memberikan perlakuan dan berhasil
meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam beberapa aspek yaitu kosa-kata,
tata bahasa dan kelancaran. Perlakuan dilakukan menggunakan boneka tangan
sebagai media dalam pembelajaran berbicara dengan menggambarkan sebuah
topik. Setelah melakukan penelitian, peneliti menganalilis data menggunakan
analisis test SPSS 16.
Hasil nilai rata-rata berbicara pada tes awal adalah 8,63. Setelah peneliti
memberikan perlakuan dengan menggunakan boneka tangan diketahui bahwa nilai
rata-rata berbicara siswa pada tes akhir meningkat menjadi 13,27. Oleh karena
itu, peneliti menyimpulkan bahwa mengajar berbicara dengan menggunakan
boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VII.1 di
SMPN 2 Rantepao, Toraja Utara.
