PERSEPSI SISWA KELAS Vlll TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN IPA DIMASA PANDEMI COVID-19 UPT SPF SMP NEGERI 35 KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Persepsi siswa kelas Vlll terhadap pembelajaran Online pada mata pelajaran IPA dimasa Pandemi Covid-19 UPT SPF SMP Negeri 35 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripsi dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru IPA dan siswa kelas Vlll 8.8 sebanyak 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Persepsi siswa kelas Vlll terhadap pembelajaran online pada mata pelajaran IPA dimasa Pandemi covid-19 UPT SPF SMP Negeri 35 Makassar memiliki Persepsi yaitu Persepsi Positif dan Persepsi Negatif. Persepsi Positif yaitu Pembelajaran online menjadi salah satu solusi terbaik dalam pembelajaran jarak jauh, Pembelajaran jarak jauh menggunakan Wa, Zoom, Google Classroom memberikan efektifitas waktu, Handphone dan buku paket yang telah disediakan oleh sekolah dianggap lebih praktis dan menjadi hal utama dalam pembelajaran jarak jauh. Sedangkan Persepsi Negatif yaitu Pemberian materi kurang bisa diterima dengan baik oleh siswa, Tidak dapat bertatap muka secara langsung atau interaksi kurang baik pada masa pandemi covid19, dan Pembelian kuota, gangguan sinyal atau koneksi internet yang tidak mendukung, serta kurang pemahaman materi.