British Recording Audio As a Media Towards Students’ Listening Comprehension At The Eleventh Grade Of SMA Negeri 3 Makassar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media British Recording Audio terhadap pemahaman menyimak siswa kelas sebelas SMA Negeri 3 Makassar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian kuantitatif untuk memperoleh data dan hasil tes yang telah dilakukan penulis untuk melihat kemampuan siswa dalam memahami menyimak. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 17 Januri 2020 di kelas sebelas SMA Negeri 3 Makassar tahun pelajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Makassar yang berjumlah 270 siswa yang terbagi dalam Sembilan kelas yang masing-masing kelas terdiri dari kurang lebih 30 siswa. Secara random sampling, penulis mengambil satu kelas di kelas XI yang terdiri dari 31 siswa. Peneliti memilih sampel secara acak berdasarakan pada kemampuan siswa dalam menyimak. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata nilai pre-test 47 dan posttest 67. Nilai t-test penelitian ini 19,287 lebih tinggi dari t-tabel 1,697 dengan signifikansi 0,05. Artinya British Recording Audio memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menyimak siswa kelas sebelas SMA Negeri 3 Makassar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 3 Makassar, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pembelajaran siswa yang menggunakan British Recording Audio dalam pemahaman menyimak pada siswa kelas sebelas SMA Negeri 3 Makassar tahun pelajaran 2020/2021. Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan nilai post-test siswa dalam pengajaran menyimak yang lebih tinggi dibandingkan dengan nilai post-test siswa yang menggunakan British Recording Audio