PENGARUH MEDIA BIG BOOK DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA KALIMAT SEDERHANA SISWA KELAS II-A SDN 2 RANTEPAO KABUPATEN TORAJA UTARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Big Book terhadap keterampilan membaca kalimat sederhana siswa kelas II SDN 2 Rantepao Kabupaten Toraja Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest yaitu memberikan tes sebelum dan setelah adanya perlakuan dengan menggunakan media Big Book. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas II sebanyak 24 siswa. Penelitian dilaksanakan selama satu minggu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes lisan dan dokumentasi yang dianalisis dengan Teknik analisis statistic deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Big Book terhadap keterampilan membaca siswa kelas II SDN 2 Rantepao Kabupaten Toraja Utara. Hal ini dapat dibuktikan denga hasil uji-t diperoleh bahwa nilai diperoleh 𝑡𝐻𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 20,50 dan 𝑡𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,714 maka diperoleh 𝑡𝐻𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 atau 20,50 > 1,714. Sehingga dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini berarti bahwa penggunaan media Big Book berpengaruh terhadap keterampilan membaca kalimat sederhana siswa kelas IIA SDN Rantepao Kabupaten Toraja Utara