IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER GEMINTANG TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA UPT SPF SDN MARADEKAYA 2 KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Karakter Gemar membaca, mandiri, ingin tahu, disiplin dan tanggung jawab Gemintang terhadap motivasi belajar dan Prestasi belajar siswa Kelas V UPT SPF SDN Maradekaya 2 Kota Makassar. Implementasi Pendidikan Karakter Gemar membaca, mandiri, ingin tahu, disiplin dan tanggung jawab Gemintang terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa Kelas V UPT SPF SDN Maradekaya 2 Kota Makassar. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 yang berjumlah 30 orang dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Implementasi Pendidikan Karakter Gemar Membaca, Mandiri, Ingin Tahu, Disiplin dan Tanggung Jawab GEMINTANG Terhadap motivasi dan Prestasi Belaja Siswa Kelas V UPT SPF SDN Maradekaya 2 Kota Makassar. Hal ini dibuktikan dengan adanya motivasi belajar yang dibuktikan dengan angket, pada buku laporan hasil belajar peserta didik dan prestasi belajar sehingga menggunakan angket untuk pengumpulan data yang telah diberikan kepada responden. Terdapat dampak Implementasi Pendidikan Karakter Gemar Membaca, Mandiri, Ingin Tahu, Disiplin dan Tanggung Jawab GEMINTANG Terhadap motivasi dan Prestasi Belaja Siswa Kelas V UPT SPF SDN Maradekaya 2 Kota Makassar. Sehingga, Nilai Asymptotic Sig sebesar 0,000 yang artinya kurang dari Sig alpha yang ditentukan yaitu 5% (0,05) maka ada dampak yang signifikan dengan Implementasi Pendidikan Karakter Gemar Membaca, Mandiri, Ingin Tahu, Disiplin dan Tanggung Jawab GEMINTANG Terhadap motivasi dan Prestasi Belaja Siswa Kelas V.