EMOTIONAL EXHAUSTION SEBAGAI PREDIKTOR TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kelelahan emotional atau emotional exhaustion pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi, mengetahui gambaran prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi, dan mengetahui emotional exhaustion dalam memprediksi prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Sampel dari penelitian ini berjumlah 400 orang mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas akhir dari berbagai universitas di Kota Makassar. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah menggunakan skala emotional exhaustion dan skala prokrastinasi akademik. Kedua skala tersebut dikonstruksi sendiri oleh peneliti dengan mengacu pada aspek – aspek emotional exhaustion yang dikembangkan oleh Maslach (2001) dan prokrastinasi akademik oleh Ferrari, Johnson, & McCown (1995). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis regresi sederhana menggunakan aplikasi SPSS 20 for windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa emotional exhaustion dapat menjadi prediktor terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi (p > 0,05). Kedua variabel ini memiliki hubungan yang positif, berarti semakin besar kelelahan emosional (emotional exhaustion) yang dirasakan mahasiswa maka semakin tinggi pula kecenderungan ia melakukan prokrastinasi akademik.