FUNGSI CAMAT SEBAGAI KOOORDINATOR PEMBANGUNAN DI KECAMATAN ANGKONA KABUPATEN LUWU TIMUR

Abstract

Pembangunan yang saat ini sedang dilaksanakan merupakan salah satu upaya nyata yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mengisi kemerdekaan yang telah diraihnya. Dalam rangka menyukseskan pembangunan nasional yang sementara ini dilaksanakan, diperlukan suatu dorongan dan motivasi secara langsung dilakukan oleh Pemerintah sebagai subyek. Sehingga mampu menumbuhkan semangat serta gairah rakyat untuk ikut serta dalam menyukseskan pembangunan nasional tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan pembangunan pendidikan yang seharusnya mendapat perhatian serius dari pemerintah, Kecamatan Angkona, Kabupaten Luwu Timur. Hal yang menjadi fokus pengamatan penulis adalah perbandingan antara sarana gedung sekolah sebagai sarana pendukung utama bagi suksesnya pelaksanaan pembangunan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket dan wawancara serta dokumenter. Berdasarkan hasil penelitian, (1) Pelaksanaan koordinasi oleh Camat Angkona terhadap kegiatan Instansi Vertikal Tingkat Kecamatan adalah berperan aktif dalam pelaksanaan pembangunan pendidikan yang berada di Wilayah Kecamatan Angkona. (2) Pelaksanaan koordinasi yang dilakukan Camat Angkona terhadap dinas-dinas otonom utamanya dalam kegiatan pembangunan pendidikan di Wilayah Kecamatan Angkona adalah cukup baik. (3) Terdapat tiga faktor utama yang mempengaruhi pelaksanaan koordinasi terhadap kegiatan pembangunan yaitu: Kesadaran para kepala dinas-dinas otonom untuk mematuhi koordinator, Kesadaran para kepala Instansi Vertikal untuk mematuhi koordinator, Kesadaran daerah binaan (Desa/LKMD) untuk mematuhi koordinator.