PENGARUH MENONTON TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD KRISTEN ELIM KOTA MAKASSAR

Abstract

r. Sundari Hamid, S.Pd., M.Si dan St. Muriati, S.Pd., M.Pd). Jenis penelitian ini adalah penelitian expost facto. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Pengaruh menonton televisi terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Kristen Elim Kota Makassar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V-B sebanyak 30 orang. Proses pengumpulan data dilakukan dengan angket, dianalisis dengan statistik deskriptif. Data yang diperoleh dianalisis juga dengan menggunakan rumus Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh menonton televisi terhadap prestasi belajar siswa kelas V-B SD Kristen Elim Kota Makassar. Hal ini dapat terlihat berdasarkan hasil diperoleh Uji-t Hasil prestasi belajar menunjukkan bahwa frekuensi siswa 86 – 88 sebanyak 8 orang dan yang terendah di interval 91 – 93 sebanyak 3 orang. Hal ini menunjukkan bahwa data ini termasuk dalam kategori sedang. Dan juga berdasarkan hasil yang diperoleh dari uji-t diperoleh nilai t-ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 86,66 t-𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 sebesar 3,659 dengan taraf signifikansi 0,05 hasil pengujian bahwa t-ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 ternyata memenuhi kriteria pengujian t-ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > t-𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 . Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh menonton televisi terhadap prestasi belajar siswa kelas V-B SD Kristen Elim Kota Makassar