PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 27 BULU DUA KABUPATEN SOPPENG

Abstract

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing terhadap minat belajar bahasa Indonesia materi cerita rakyat pada siswa kelas V SD Negeri 27 Buludua Kabupaten Soppeng. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing terhadap minat belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 27 Buludua Kabupaten Soppeng Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitiannya Pre-Experimental Designs dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket/kuesioner dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing materi cerita rakyat terdapat pengaruh minat belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 27 Buludua Kabupaten Soppeng materi cerita rakyat. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis inferensial untuk minat belajar, dari hasil analisis data uji hipotesis t- hitung yaitu 15,03 dan t −𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 1,72. Maka t- Hitung > t – 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 15,03>1,72, perbedaan antara hasil pretest dan posttest signifikan, dan dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Hı, diterima berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima yakni terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing terhadap minat belajar bahasa Indonesia kelas V materi cerita rakyat pada siswa kelas V SD Negeri 27 Buludua Kabupaten Soppeng.