PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARUWISI II KOTA MAKASSAR SKRIPSI

Abstract

Jenis penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya pengaruh model pembelajaran Make A Macth terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negri Karuwisi II Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre-Experimental One Group PretestPosttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Karuwisi II Kota Makassar yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan observasi. Data yang di peroleh di analisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penlitian menujukan bahwa skor rata-rata posttest hasil belajar ipa adalah 80,63 berada pada kategori sedang. Hasil analisis uji-t diperoleh t hitung lebih besar di badingkan dengan t tabel (t hitung 2,090> t tabel 2,074) artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kelompok siswa yang di belajarkan degan model pembelajaran kooperatif Make a Macth siswa kelas IV SD Negri Karuwisi II Kota Makassar.