ANALISIS KESULITAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS IV UPT SPF SDN LARIANGBANGI I KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menulis paragraf deskripsi, faktor penyebabnya dan upaya-upaya untuk mengatasi kesulitan tersebut dengan objek penelitian yaitu siswa kelas IV UPT SPF SDN Lariangbangi I Kota Makassar yang berjumlah 42 Orang dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan siswa dalam menulis menulis paragraf deskripsi adalah Kesesuian judul dan tulisan, kesesuaian rangkaian tema dan kalimat, penulisan ejaan, penulisan huruf kapital, pilihan kata atau diksi Penulisan struktur kalimat dan kerapihan tulisan. Faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam menulis paragraf adalah kurangnya persiapan siswa, siswa selalu membutuhkan contoh, tidak mampu mengembangkan kalimat menjadi paragraf, siswa tidak mengikuti kaidah penulisan yang benar dan siswa kekurangan kosakata. Dan upaya-upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menulis paragraf deskripsi adalah memperbanyak latihan menulis paragraf pendek untuk siswa dengan bermacam- macam topik, mengajarkan kembali kaidah penulisan yang benar dan mengajak siswa untuk lagsung menerapkannya, meningkatkan kemampuan mereka mengembangkan ide, mengarang meniru model karangan, mengarang menggunakan bantuan gambar atau tanpa gambar, dan menggunakan media, metode, dan taktik belajar yang sesuai.