PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BATULACCU KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Batulaccu Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian PreExperimental One Group Pretest-Posttes Design, yaitu memberikan tes sebelum adanya perlakuan, kemudian memberikan tes setelah adanya perlakuan dengan menggunakan model Index Card Match. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 28 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi selanjutnya diolah dengan menggunkan teknik analisi data statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Batulaccu Kota Makassar. Hal ini dapat dilihat berdasarkan analisis data uji hipotesis thitung > ttabel. Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara model pembelajaran Index Card Match (ICM) Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Batulaccu Kota Makassar.