PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DUA DIMENSI SISWA KELAS VII-2 SMP NEGERI 25 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas VII-2 SMP Negeri 25 Makassar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian seluruh siswa kelas VII-2 SMP Negeri 25 Makassar. Dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan (dengan cara melakukan tes kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas VII-2 SMP Negeri 25 Makassar. Data diperoleh dengan menggunakan observasi dan teknik tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas VII-2 SMP Negeri 25 Makassar hasilnya mengalami peningkatan. Untuk itu dapat dilihat, pada siklus I siswa yang mendapat nilai baik ada 5 orang, siswa yang dapat nilai cukup baik ada 5 orang, siswa yang mendapat nilai kurang 10 orang, dan yang mendapat nilai sangat kurang ada 10 orang dengan presentase ketuntasannya 16,66%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II siswa yang mendapat nilai sangat baik 1 orang, siswa yang mendapat nilai baik ada 23 orang, siswa yang dapat nilai cukup baik ada 4 orang, siswa yang mendapat nilai kurang ada 2 orang, dan yang mendapat nilai sangat kurang tidak ada dengan presentase ketuntasannya 80%.