KEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL SINEKTIK PADA SISWA KELAS IX SMPN 35 MAKASSAR

Abstract

Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan Control Group Pre Test-Post test Design. Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel bebas yang berupa penggunaan model sinektik dan variabel terikat yaitu keterampilan menulis cerpen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 35 Makassar dengan jumlah 224 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX.3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 32 siswa dan kelas IX.1 adalah kelas eksperimen berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, yaitu berupa tes menulis cerpen. Hasil uji normalitas menunjukkan data penelitian ini berditribusi normal. Hasil uji homogenitas menunjukkan bahwa varians data penelitian ini homogen. Data tersebut selanjutnya dianalisis dengan menggunkan uji – t pada taraf signifikansi 5%. Hasil perhitungan uji-t sampel bebas menunjukkan bahwa t hitung (th) sebesar 2,241 dengan df 62 dan diperoleh nilai p sebesar 0,029 pada taraf signifikan 5% (0,05). Nilai p lebih kecil dari taraf signifikan 0,05 (p = 0,029< 0,05). Hasil perhitungan uj-t sampel berhubungan diperoleh nilai t hitung (th) sebesar 3,604 dengan df 31 diperoleh nilai p sebesar 0,001 pada taraf signifikan 5% (0,05). Nilai p lebih kecil dari taraf signifikasi 0,05(p=0,001<0,05).