PENINGKATAN HASIL BELAJAR FUNGSI ORGAN PERNAPASAN MANUSIA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA KELAS V SD KATOLIK NELLE II KECAMATAN ALOK KABUPATEN SIKKA PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

Abstract

Penelitian ini dilandasi oleh kenyataan bahwa pemahaman siswa terhadap fungsi organ pernapasan manusia masih rendah. Masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan hasil belajar fungsi organ pernapasan manusia pada siswa kelas V SD Katolik Nelle II Kecamatan Alok Kabupaten Sikka Provinsi Nusa Tenggara Timur?” Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berdaur ulang (siklus) yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Katolik Nelle II Kecamatan Alok Kabupaten Sikka Provinsi Nusa Tenggara Timur, dengan jumlah siswa 19 orang yang terdiri dari 6 laki-laki dan 13 perempuan. Pada tahun pelajaran 2016/2017 pada semester ganjil dengan mata pelajaran IPA penelitian ini menggunakan pendekatan keterampilan proses yang dapat meningkatkan hasil belajar fungsi organ pernapasan manusia siswa kelas V SD Katolik Nelle II Kecamatan Alok Kabupaten Sikka Provinsi Nusa Tenggara Timur. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya peningkatan hasil belajar fungsi organ pernapasan siswa kelas V. Pada siklus I dari 19 siswa terdapat 6 orang siswa yang tuntas belajarnya dengan presentase 31,6%, Sedangkan di siklus II diketahui bahwa dari 19 siswa terdapat 17 siswa yang tuntas belajarnya dengan presentase 89,5%. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses maka hasil belajar siswa mengalami peningkatan