TEACHING METHOD THROUGH GROUP WORK TO IMPROVE VOCABULARY OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF SMP WAHYU MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efectivitas penggunaan metode kerja kelompok dalam penguasaan kosakata siswa SMP Wahyu Makassar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Populasi terdiri dari siswa kelas VII SMP Wahyu Makassar, yang terbagi dalam 5 kelas. Rata – rata setiap kelas berjumlah 20 siswa, sehingga total populasi berjumlah 170 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari 20 siswa kelas VII-D (hanya satu kelas). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa test (multiple choices). Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa setelah diajar menggunakan metode kerja kelompok. Hal ini tampak pada hasil analisis statistik tingkat signifikan Berdasarkan hasil analisis tersebut, penulis menyimpulkan bahwa penggunaan metode kerja kelompok dapat meningkatkan penguasaan kosakata siswa dan siswa memiliki minat yang sangat tinggi dalam belajar bahasa Inggris dengan menggunakan kerja kelompok.