EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SD NEGERI BATULACCU MAKASSAR

SARIRA, ABNER BUTTU

dc.contributor.author	SARIRA, ABNER BUTTU
dc.date.accessioned	2022-10-14T01:40:36Z
dc.date.available	2022-10-14T01:40:36Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	4517103019
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1047
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model flipped classroom pada pembelajaran tematik kelas V SD Negeri Batulaccu Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif desain eksperimen dengan rancangan one-group pretest-posttes design. Dengan sampel penelitian yaitu siswa kelas V yang berjumlah 29 siswa. Hasil penelitian uji-t diperoleh hasil t Hitung ˃ t Tabel diperoleh hasil 11,341 ˃ 2,052 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan model flipped classroom efektif diterapkan pada pembelajaran tematik kelas V SD Negeri Batulaccu Makassar	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS BOSOWA	en_US
dc.subject	Model Flipped Classroom	en_US
dc.subject	Pembelajaran Tematik	en_US
dc.title	EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SD NEGERI BATULACCU MAKASSAR	en_US
dc.type	Thesis	en_US