Implikasi Aplikasi Emis Dan Simpatika Terhadap Kualitas Administrasi Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah

K, Iin Muthiah; Muhammadiah, Ma’ud; Rahmaniah

DSpace Home
→
DOSEN DAN PENELITI
→
Jurnal
→
View Item

dc.contributor.author	K, Iin Muthiah
dc.contributor.author	Muhammadiah, Ma’ud
dc.contributor.author	Rahmaniah
dc.date.accessioned	2025-01-08T10:37:21Z
dc.date.available	2025-01-08T10:37:21Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	2808-5515
dc.identifier.issn	2808-4861
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/11268
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi dari Implikasi Aplikasi EMIS dan SIMPATIKA terhadap Kualitas Administrasi Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah. Jenis penelitian ini adalah penelitian Mix Method (kuantitatif dan kualitatif). Sampel penelitian adalah operator madrasah, pendidik, dan tenaga kependidikan yang berjumlah 48 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, penyebaran kuesioner, dan pengumpulan dokumentasi yang dianalisis dengan analisis data korelasi product moment untuk data yang bersifat kuantitatif, dan analisis data Miles and Huberman untuk menganalisis data yang bersifat kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi dari implikasi aplikasi EMIS terhadap kualitas administrasi peserta didik dan aplikasi SIMPATIKA terhadap kualitas administrasi pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan hasil analisis data senilai 0,984 dan 0,599 dengan kriteria masingmasing sangat kuat dan sedang.	en_US
dc.publisher	PBUP	en_US
dc.subject	Aplikasi EMIS	en_US
dc.subject	Aplikasi SIMPATIKA	en_US
dc.subject	Administrasi Pendidikan	en_US
dc.title	Implikasi Aplikasi Emis Dan Simpatika Terhadap Kualitas Administrasi Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah	en_US
dc.type	Article	en_US