PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN 005 SUMARORONG KABUPATEN MAMASA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SDN 005 Sumarorong Kabupaten Mamasa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 005 Sumarorong Kabupaten Mamasa yang berjumlah 128 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan software SPSS 25for windows. Berdasarkan hasil uji hipotesis atau uji paired t-test yang telah dilakukan diketahui nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < dari nilai alpha 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN 005 Sumarorong Kabupaten Mamasa.