PENGARUH METODE SUGGESTOPEDIA TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA DI SDN 005 PANA KABUPATEN MAMASA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode suggestopedia terhadap konsentrasi belajar siswa pada pelajaran IPA di SDN 005 Pana Kabupaten Mamasa. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-eksperimental Design bentuk One-Group Pretest-Posttest. Sampel yang dipilih adalah siswa kelas V dengan jumlah sampel 15 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan purposive sample yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode suggestopedia terhadap konsentrasi belajar siswa pada pelajaran IPA di SDN 005 Pana Kabupaten Mamasa, terbukti dengan peningkatan rata-rata konsentrasi lebih tinggi setelah menggunakan metode suggestopedia.