SELF-DIRECTED LEARNING (STUDI PERBANDINGAN DEMOGRAFI PADA MAHASISWA DI KOTA MAKASSAR)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran dari tingkat self-directed learning pada mahasiswa yang berkuliah di Kota Makassar dan juga untuk mengetahui perbedaan tingkat self-directed learning mahasiswa di Kota Makassar berdasarkan faktor demografi (jenis kelamin, semester perkuliahan, asal universitas dan tempat tinggal). Sampel dalam penelitian ini merupakan mahasiswa, dengan jumlah responden sebanyak 1.002 mahasiswa dari berbagai universitas di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan Teknik analisis data berupa uji beda mean dengan Teknik One Way Anova, Mann-Whitney U dan Kruskal Wallis. Dalam penelitian ini sefl-directed learning diukur menggunakan alat ukur The Self-Rating Scale of Self-Directed Learning (SRSSDL). Hasil penelitian ini menunjukkan ada perbedaan tingkat self-directed learning berdasarkan faktor demografi diantaranya jenis kelamin, semester perkuliahan, asal universitas dan tempat tingga