Abstract:
Penelitian ini bertujuan memperoleh data informasi mengenai Peningkatan
keterampilan menulis dan membaca puisi melalui Metode Demostrasi siswa Kelas
V SDN 356 Pagerengan Kecamatan Rano Kabupaten Tana Toraja. Teknik yang
digunakan untuk mengumpulkan data yaitu tes dan observasi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Demonstrasi. Pelaksanaan penelitian terdiri dari dua siklus yaitu, siklus I dan siklus II yang
setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan
refleksi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat
meningkatkan kemampuan menulis dan membaca puisi siswa. Hal ini dibuktikan
dengan terjadinya peningkatan dari siklus I ke siklus II
