DAMPAK PEMBERIAN REMEDIAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS III SD INPRES LANRAKI 2 KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dampak pemberian remedial terhadap hasil belajar matematika kelas III SD Inpres Lanraki 2 Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III SD sebanyak lima orang yang teridentifikasi dalam pelaksanaan remedial. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 hari. Prosedur pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dideskripsikan dengan katakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak dari pelaksanaan remedial peserta didik telah menjukkan peningkatan prestasi dan kemampuan penyesuaian dirinya. Adapun hasil deskripsi bentuk-bentuk remedial yaitu guru telah melakukan penelaah kembali kasus, pemilihan alternatif tindakan, pemberian layanan khusus, pelaksanaan pengajaran remedial, re-evaluasi dan re-diagnostik. Sementara faktor pendukungnya adalah peningkatan dalam hasil belajar peserta didik ketika mengikuti remedial, sedangkan faktor penghambat adalah adanya rasa kecemburuan serta perasaan malu yang dirasakan oleh peserta didik karena harus mengikuti remedial.