PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDIT AZZAHRA GOWA

Abstract

Berdasarkan identifikasi masalah, hasil belajar siswa kelas IV masih sangat rendah, dan kurangnya metode pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui metode pembelajaran pada siswa kelas IV SDIT Azzahra Gowa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Azzahra Gowa berjumlah 12 siswa terdiri dari 5 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Fokus penelitian ini pada peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui metode pembelajaran index card match. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan dengan membandingkanhasil tes dan observasi pada tahap refleksi dari siklus penelitian. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui metode pembelajaran index card match pada siswa kelas IV SDIT Azzahra Gowa menunjukan terjadinya peningkatan. Adapun data yang menunjukan nilai hasil Belajar Indonesia pada siswa kelas IV SDIT Azzahra Gowa. Pada siklus rata-rata kelas adalah 75, jumlah siswa yang memperoleh nilai kkm yaitu 75 keatas sebanyak 5 orang siswa atau 7 atau 58,33% sedangkan jumlah siswa yang memperoleh nilai dibawah 75 sebanyak 5 orang atau 41,66% siswa. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa dimana nilai rata-rata kelas adalah 90,66% dan siswa yang memperoleh nilai kkm yaitu 75 keatas sudah mencapai 100%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa melalui metode pembelajaran index card match dalam pembelajaran Bahasa Indonesia telah meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa IV SDIT Azzahra Gowa.