Abstract:
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektifitas
penggunaan video pembelajaran matematika berbasis animasi Powtoon untuk
meningkatkan kemandirian dan motivasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 35
Makassar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah
peserta didik kelas VIII Enam dan VIII Tujuh sebanyak 66 peserta didik. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Powtoon dapat meningkatkan kualitas
proses belajar mengajar, video animasi Powtoon efektif digunakan sebagai salah
satu media pembelajaran alternatif yang digunakan dalam pembelajaran. Penelitian
dilaksanakan empat kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah angket.
