PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI BATULACCU KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Negeri Batulaccu Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Subjek penelitian sebanyak 37 siswa kelas IV SD Negeri Batulaccu Kota Makassar. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan rumus rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan rata-rata persentase keaktifan belajar siswa dari siklus I yaitu 34,72% dengan kriteria kurang aktif dan siklus II yaitu 84,03% dengan kriteria sangat aktif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat menigkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV SD Negeri Batulaccu Kota Makassar.