Abstract:
Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran
Experiential Learning terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SDN
Buttatianang Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan desain One-group
pretest-posstes design. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Inpres
Buttatianang kota makassar. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan
tes pada pilihan ganda. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu Kuantitatif.
Hasil Penelitian ini membuktikan adanya pengaruh model pembelajaran
experiential learning terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan
nilai rata-rata tes pretesst 55. Sedangkan nilai rata-rata posstest adalah 64,37.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Model
Pembelajaran Experiential Learning terhadap hasil belajar IPA Pada Siswa Kelas
V SD Inpres Buttatianang Kota Makassar.
