Analisis Faktor-Faktor Penghambat Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas II SD Negeri Daya 1 Kota Makassar

Sri Diah Kumala Dewi, Niluh

dc.contributor.author	Sri Diah Kumala Dewi, Niluh
dc.date.accessioned	2021-04-13T00:57:07Z
dc.date.available	2021-04-13T00:57:07Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	4516103070
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/190
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor penghambat keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas II SD Negeri Daya 1 Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes , angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor penghambat keterampilan membaca permulaan pada siswa kela II SD Negeri Daya 1 Kota Makassar yang ada pada kategori tinggi yaitu faktor psikologis dan faktor keluarga. Berdasrkan hasil penelitian, Guru hendaknya sering memberikan bacaan referensi buku mengenai pembelajaran membaca permulaan yang benar.	en_US
dc.publisher	Universitas Bosowa	en_US
dc.subject	Keterampilan Membaca	en_US
dc.title	Analisis Faktor-Faktor Penghambat Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas II SD Negeri Daya 1 Kota Makassar	en_US
dc.type	Thesis	en_US