Keterampilan Berhitung Penjumlahan Menggunakan Media Manik-Manik Warna Siswa Kelas I SD Negeri 223 Kampung Baru Sinjai Borong

Abstract

Penelitian ini dilakukan tujuan untuk mengetahui keterampilan berhitung penjumlahan menggunakan media manik-manik warna siswa. Penelitian ini di laksanakan di SD Negeri 223 Kampung Baru Sinjai Borong Kabupaten Sinjai tahun ajaran 2020. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu melaui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik Analisi data yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penearikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini keterampilan berhitung penjumlahan siswa dapat dilihat adanya mampu menyelesaikan soal, terampil menggunakan media manik-manik warna, mampu menggunakan konsep dalam praktek, dan mampu menyebutklan bilangan penjumlahan. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil observasi siswa pemberian soal essai keterampialan berhitung siswa meningkat dan nilai rata-rata siswa meningkat 80.5 serta prestasi belajar siswa juga meningkat. Maka dapat disimpulkan keterampilan berhitung penjumlahan siswa meningkat menggunakan media manik-manik warna siswa kelas I SD Negeri 223 Kampung Baru Sinjai Borong.