KEEFEKTIFAN APLIKASI ZOOM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 18 MAKASSAR DI MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Merebaknya kasus penyebaran virus Covid-19 yang terjadi di indonesia membawa dampak tersendiri bagi dunia Pendidikan. Zoom adalah salah satu aplikasi video conference yang banyak digunakan untuk pembelajaran online/daring selama masa pandemi Covid-19. Aplikasi ini dinilai sangat mudah untuk aktivitas bekerja maupun belajar jarak jauh. diperoleh bahwa di masa pandemi ini para siswa dan guru tidak lagi melakukan pembelajaran tatap muka di kelas karena pemerintah menerapkan kebijakan ketat untuk memutus rantai penyebaran Covid-19. Salah satu cara yang digunakan guru yaitu menerapkan pembelajaran online/daring dengan menggunakan media Zoom. tujuan penelitian ini yaitu, untuk mengetahui keefektifan aplikasi Zoom dalam pembelajaran menulis teks ekposisi siswa kelas X SMA Negeri 18 Makassar di masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini digolongkan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design, yaitu memberikan tes sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan media Zoom. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X IPA yang dipilih secara acak sebanyak 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes uraian, dimana siswa diberikan suatu topik lalu dikembangkan dengan menuangkan ide dan gagasan yang kreatif dengan jumlah kata yang dibatasi dalam teks yang dianalisis dengan statistik kuantitatif dengan menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Zoom efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksposisi. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil analisis uji t data pre-test dan pot-test, diperoleh nilai thitung sebesar 5,717 dan nilai ttabel 1,685 hal ini menunjukan thitung > ttabel.