Abstract:
Penelitian ini bertujuan peningkatan hasil belajar matematika pokok
bahasan sifat-sifat operasi bilangan bulat melalui penerapan pendekatan
konstruktivismepada siswa kelas V SD Inpres Tello Baru Makassar.
Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas (Classroom Action
Research) yang terdiri dari beberapa tahap yaitu perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi evaluasi dan refleksi.Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VSD Inpres Tello Baru Makassar
sebanyak 37 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 22 siswa
perempuan.Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan
metodeobservasi dan tesyang selanjutnya dianalisis secara deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan
konstruktivisme dalam pembelajaran matematika materi “Sifat-Sifat
Operasi Bilangan Bulat” dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V
SD Inpres Tello Baru Makassar. Hal tersebut berdasarkan adanya
peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari 72,70 yang berkategori tinggi
pada siklus I menjadi 84,00 yang juga berkategori tinggi pada siklus II dan
ketuntasan hasil belajar dari 70,27% atau sebanyak 26 siswa yang
nilainya mencapai KKM pada siklus I meningkat menjadi 94,59% atau
sebanyak 35 siswa yang nilainya mencapai KKM pada siklus II
