Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan
menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar seri siswa kelas
V SD Negeri 13 Kaleok Polewali Mandar. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Prosedur penelitian ini
meliputi 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan
refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 13 Kaleok
Polewali Mandar yang berjumlah 9 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu
dianalisis secara kuantitatif. Hasill penelitian ini menunjukkan bahwa nilai ratarata kelas pada siklus I yaitu: 65 dan meningkat pada siklus II yaitu: 90. Pada siklus
I ketuntasan hasil belajar siwa 44,4% dan ketidaktuntasan hasil belajar siswa 55,6%
sedangkan pada siklus II ketuntasan hasil belajar peserta didik diketahui sudah
mencapai 88,9% dan ketidaktuntasan mencapai 11,1%. Hal ini dapat disimpulkan
bahwa dalam pembelajaran dengan menggunakan media gambar seri terjadi
peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SD Negeri
Kaleok Polewali Mandar.
