PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS V SD NEGERI 13 KALEOK POLEWALI MANDAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 13 Kaleok Polewali Mandar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Prosedur penelitian ini meliputi 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 13 Kaleok Polewali Mandar yang berjumlah 9 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dianalisis secara kuantitatif. Hasill penelitian ini menunjukkan bahwa nilai ratarata kelas pada siklus I yaitu: 65 dan meningkat pada siklus II yaitu: 90. Pada siklus I ketuntasan hasil belajar siwa 44,4% dan ketidaktuntasan hasil belajar siswa 55,6% sedangkan pada siklus II ketuntasan hasil belajar peserta didik diketahui sudah mencapai 88,9% dan ketidaktuntasan mencapai 11,1%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran dengan menggunakan media gambar seri terjadi peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SD Negeri Kaleok Polewali Mandar.