Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Daring
Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 3 SD Dunia Anak Islam Toddopuli Kota
Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif
desain eksperimen dengan rancangan Nonequivalent Control group design. Dengan
sampel penelitian yaitu siswa kelas 3 yang berjumlah 12 siswa.
Hasil penelitian uji-t diperoleh hasil nilai signifikan sebesar 0,00 0,05
yang berarti H0 ditolak Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan
pembelajaran daring berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas 3 SD Dunia
Anak Islam Toddopuli Kota Makassar
