ANALISIS PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 35 MAKASSAR

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII.7 SMP Negeri 35 Makassar. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan instrument yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dokumentasi. Adapun analisis data yang dalam penelitian ini adalah identifikasi data, reduksi data dan analisis tahap akhir penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, dikemukakan bahwa 1) Pembelajaran menulis puisi bebas pada siswa kelas VIII diperoleh hasil yang baik namun masih perlu dilatih; 2) Kesulitan dan hambatan dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar ditinjau dari segi struktur fisik maupun batin puisi belum mampu. Hal ini dibuktikan dari jumlah presentase siswa yang memperoleh nilai diatas 75 hanya sebesar 14% tidak sesuai dengan kriteria ketuntasan yaitu 75%; 3) Kendala menulis puisi dan cara mengatasinya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar yaitu terutama pada punilsan kosakata dan juga dibatasinya waktu oleh guru sehingga peserta didik tidak mampu berpikir dengan tenang. Cara mengatasinya yaitu sering diberikan latihan lebih banyak dan diberikan bimbingan khusus dalam menulis atau diulangi kembali penulisannya dan diberikan arahan dan penjelasan tentang penggunaan ejaan yang baik, maka dapat peneliti simpulkan bahwa pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar masih perlu dilatih, maka dari itu guru harusnya lebih memperhatikan hal-hal yang mendukung dalam menulis puisi, faktor-faktor yang mempersulit peserta didik dalam menulis puisi dan cara mengatasi kendala yang dihadapinya.