USING ELSA SPEAK APPLICATION TO IMPROVE STUDENTS' SPEAKING SKILL AT UPT SPF SMPN 17 MAKASSAR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penggunaan aplikasi ELSA Speak dalam pembelajaran Bahasa Inggris mampu meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas delapan di UPT SPF SMPN 17 Makassar. Penelitian ini difokuskan pada penelitian pra-eksperimen dalam satu kelas pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 17 Makassar pada tahun akademik 2021/2022 yang terdiri dari 165 siswa. Peneliti mengambil satu kelas sebagai sampel penelitian yaitu kelas VIII yang terdiri dari 33 siswa. Data diperoleh dari tes kemampuan berbicara saat melakukan dialog pada pre-test dan post-test. Dapat disimpulkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi ELSA Speak mampu meningkatkan kemampuan berbicara siswa yang meliputi tata bahasa, isi, pengucapan, kosakata dan kefasihan. Hal ini dapat dilihat pada skor rata-rata siswa pada pre-test yaitu 57.03 dan meningkat menjadi 76.30 pada post-test. Artinya, penggunaan aplikasi ELSA Speak dalam pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas 8.3 di UPT SPF SMPN 17 Makassa