MANAJEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Abstract

Digitalisasi pendidikan menjadi topik hangat yang banyak dibahas oleh publik pada beberapa bulan terakhir. Bukan tanpa sebab karena terjadi perubahan pelayanan pendidikan yang bisa dibilang sangat drastis. Sayangnya, masih banyak pihak yang merasa kesulitan untuk menjalankan kegiatan pembelajaran secara online. Akan tetapi, siap atau tidak, digitalisasi pendidikan harus segera direalisasikan demi terlaksananya pendidikan 4.0. Menghadapi tantangan tersebut, maka pendidikan dituntut untuk berubah. Pendidikan yang dimaksud adalah pendidikan yang bercirikan pemanfaatan teknologi digital serta Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Salah satu teknologi yang mengalami perkembangan yang sangat pesat adalah perkembangan teknologi komputer yang telah mengalami evolusi yang sangat cepat. Hal inilah yang akan diterapkan di dunia pendidikan yang melibatkan guru sebagai garda terdepan yang harus selalu mengupgrade kompetensinya dalam menghadapi era pendidikan 4.0. selain itu, guru bukan hanya dituntut untuk memberikan pembelajaran kepada siswa melainkan guru juga harus mengikuti perkembangan era revolusi industri 4.0 guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Desain peningkatan kualitas pembelajaran ini merupakan upaya peningkatan kualitas peserta didik yang pada akhirnya meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia. Sejalan dengan hal tersebut, maka diperlukan sebuah buku pegangan guru yang memberikan keterampilan mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas lulusan peserta didik.