PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IX-12 SMP NEGERI 23 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang pelaksanaannya terdiri atas dua siklus dan setiap siklus terdiri atas empat tahapan. Tahapan dalam setiap siklus tersebut adalah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. seluruh siswa kelas IX-12 SMP Negeri 23 Makassar jumlah siswa kelas IX-12 terdiri dari 39 siswa, diantaranya siswi perempuan 26 orang dan siswa laki-laki 13 orang. Hasil pengelolahan data membuktikan bahwa terjadi peningkatan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuiri siswa kelas IX-12 SMPN 23 Makassar. Pada siklus I belum mencapai indikator yang ditetapkan karena 9 siswa atau 25,00% dari jumlah siswa yang memperoleh nilai 75 ke atas sehingga jika dihubungkan dengan nilai ketuntasan minimal yaitu 85% ke atas memperoleh nilai 75 ke atas, maka penelitian ini dinyatakan belum meningkat sehingga perlu dilakukan perbaikan pada siklus II. Pada siklus II nilai yang diperoleh 33 siswa atau 86,84% yang mencapai nilai 75 ke atas sehingga jika dihubungkan dengan nilai ketuntasan, maka penelitian ini dinyatakan meningkat.