PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD 006 PARONDOBULAWAN

Abstract

Penelitian bertujuan mendeskripsikan pengaruh pembelajaran daring di masa pandemi terhadap hasil belajar siswa SD 006 parondobulawan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif. Adapun subjek penelitian yakni siswa kelas V SD 006 Parondobulawan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh pembelajaran di masa pandemi terhadap hasil belajar siswa SD 006 parondobulawa. Hal ini dapat dilihat dari pendampingan daring seperti itu akan berakibat negatif terhadap perkembangan siswa. Dampak negatif terhadap perkembangan siswa yaitu siswa lebih tidak peduli atau terkesan meremehkan terhadap setiap tugasnya. Selain itu, siswa juga lebih banyak menggantungkan diri terhadap bantuan orang lain sehingga menjadi kurang mandiri. Pada akhirnya kondisi siswa yang kurang mandiri tersebut juga akan sering membuat walimurid kesulitan saat mengarahkan siswa untuk menyelesaikan setiap tugas dan tanggung jawab di sekolanya.