Abstract:
Penelitian ini bertujuan memperoleh data dan informasi mengenai
Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan
penerapan metode field trip siswa kelas V-4 SD Negeri Mangkura II Makassar.
Teknik yang dilakukan untuk mengumpulkan data yaitu observasi dan tes.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Field Trip.
Pelaksanaan penelitian terdiri atas dua siklus yaitu siklus I dan II yang tiap siklus
terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Field Trip dapat
meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa. Hal ini dibuktikan
dengan terjadinya peningkatan dari siklus I (66,48) dan siklus II (89,18).
