PENERAPAN METODE FIELD TRIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS V-4 SD NEGERI MANGKURA II MAKASSAR

MINJA, MARIANA ASTRID

dc.contributor.author	MINJA, MARIANA ASTRID
dc.date.accessioned	2022-12-06T07:42:55Z
dc.date.available	2022-12-06T07:42:55Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	4512103010
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2684
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan memperoleh data dan informasi mengenai Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan penerapan metode field trip siswa kelas V-4 SD Negeri Mangkura II Makassar. Teknik yang dilakukan untuk mengumpulkan data yaitu observasi dan tes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Field Trip. Pelaksanaan penelitian terdiri atas dua siklus yaitu siklus I dan II yang tiap siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Field Trip dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa. Hal ini dibuktikan dengan terjadinya peningkatan dari siklus I (66,48) dan siklus II (89,18).	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS BOSOWA	en_US
dc.subject	Menulis	en_US
dc.subject	Karangan Deskripsi	en_US
dc.subject	Metode Field Trip	en_US
dc.title	PENERAPAN METODE FIELD TRIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS V-4 SD NEGERI MANGKURA II MAKASSAR	en_US
dc.type	Thesis	en_US