THE EFFECT OF E-LEARNING THROUGH THE MICROSOFT TEAMS APP IN ENGLISH SUBJECT

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan aplikasi Microsoft Teams terhadap keterampilan berbicara siswa kelas XII SCIENCE 1 SMAN 18 Makassar tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dalam satu kelas pre-test dan post-test melalui tes berbicara. Sampel terdiri dari 25 siswa yang diambil dari populasi kelas XII SCIENCE 1 SMAN 18 Makassar tahun ajaran 2022/2023. Dalam melakukan analisis data, penulis menggunakan aplikasi SPSS v.25. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berbicara siswa yang dapat dilihat dari 5 penilaian berbicara yaitu pengucapan, tata bahasa, kosakata, kefasihan, pemahaman. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 47.20 pada pre-test menjadi 84.48 pada post-test. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis H1 diterima dan hipotesis H0 ditolak. Berdasarkan hasil analisis data, penulis menyimpulkan bahwa kemampuan berbicara siswa berpengaruh melalui aplikasi Microsoft Teams.