Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan
berbicara siswa kelas II SMA Negeri 21 Makassar melalui metode
menceritakan kembali cerita video animasi.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek
penelitian berjumlah 22 siswa yang berasal dari kelas XI IPS 1 di SMA
Negeri 21 Makassar tahun ajaran 2014/2015. Instrument penelitian ini
adalah test berbicara. Data dikumpulkan melalui siklus pertama dan siklus
kedua.
Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan rumus
statistik. Hasilnya menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I
adalah 53,2 dan siklus kedua 79,1. Hal ini menunjukan bahwa strategi
menceritakan kembali cerita video animasi dapat meningkatkan
kemampuan berbicara siswa kelas II SMA Negeri 21 Makassar
