PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DI SDI PACCERAKANG

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk penggunaan media animasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III di SDI Paccerakkang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian PTK dengan desain penelitian yang akan digunakan adalah perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi. Pelaksanaan PTK ini direncanakan dua siklus. Siklus I pembelajaran menggunakan media pembelajaran dan animasi untuk membuat karangan narasi, dan siklus II digunakan untuk memperbaiki yang tidak memenuhi penanda keberhasilan yang ditetapkan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III sebanyak 25 orang. Penelitian dilaksanakan sebanayk 5 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara, observasi, hasil tes belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada penggunaa media animasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III di SDI Paccerakkang. Hal ini dapat dilihat berdasrkan hasil analisis yang diperoleh rata-rata hasil belajar siswa yaitu pada siklus I adalah 0,4 sedangkan pada siklus II adalah 100. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan dengan adanya penggunaan media animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa.