PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF PADA TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 35 MAKASSAR

LEMBANG, NENGSIH KALA

dc.contributor.author	LEMBANG, NENGSIH KALA
dc.date.accessioned	2022-12-20T08:17:45Z
dc.date.available	2022-12-20T08:17:45Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	4517102026
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/3196
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca intensif pada teks deskripsi melalui model pembelajaran pair check siswa kelas VII SMP Negeri 35 Makassar. Sample jumlah 29 siswa, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes yang dilakukan dengan dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peningkatan kemampuan membaca intensif pada teks deskripsi melalui model pembelajaran pair check ini menunjukan hasil yang baik dan terjadi peningkatan pada siklus II. Hal ini terbukti pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh siswa 67%, sedangkan siklus II meningkat menjadi 86% dapat disimpulkan bahwa penelitian dianggap berhasil dan meningkat.	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS BOSOWA	en_US
dc.subject	Membaca	en_US
dc.subject	Intensif	en_US
dc.subject	Teks	en_US
dc.subject	Deskripsi	en_US
dc.subject	Pair Check	en_US
dc.title	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF PADA TEKS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 35 MAKASSAR	en_US
dc.type	Thesis	en_US