Emotional Intelligence Dan Fear Of Failure Sebagai Prediktor Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa S1 Tingkat Akhir Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Di Kota Makassar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah emotional intelligence dan fear of failure bisa menjadi prediktor prokrastinasi akademik pada mahasiswa S1 tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar. Penelitian dilakukan terhadap 410 mahasiswa S1 tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi di Kota Makassar. Alat pengumpulan data yang peneliti gunakan ialah skala yang disusun oleh peneliti sendiri, menggunakan konstruk teori yang dikemukakan oleh Tuckman (1991) untuk skala prokrastinasi akademik, konstruk teori dari Conroy, Kaye & Fifer (2007) untuk skala fear of failure, dan konstruk teori dari Mayer, Salovey, Caruso & Cherkassky (dalam Sternberg & Kaufman, 2011) untuk skala emotional intelligence. Data dianalisis menggunakan teknik regresi linear berganda, dengan bantuan SPSS 23. Hasil analisis memberikan 3 (tiga) kesimpulan besar yaitu: 1) emotional intelligence dan fear of failure bisa menjadi prediktor prokrastinasi akademik pada mahasiswa S1 tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi di kota makassar, dengan konstribusi sebesar 7.5%; 2) ketika melihat sumbangan dari masing-masing variabel emotional intelligence dan fear of failure diketahui bahwa hanya hanya veriabel emotional intelligence yang diprediksi dapat menjadi prediktor terhadap prokrastinasi akademik dengan konstribusi sebesar 7.2%; dan 3) hanya dimensi persepsi emosi, menggunakan emosi untuk berpikir, dan manajemen dan pengaturan emosi dalam diri sendiri dan orang lain yang memiliki konstribusi secara signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Kata kunci : Fear Of