Pengaruh Stres Kerja terhadap Psychological Well-Being pada Guru Honorer Sekolah Dasar di Kecamatan Duampanua Kabupaten Pinrang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah stres kerja berpengaruh terhadap psychological well-being pada guru honorer sekolah dasar di Kecamatan Duampanua, Pinrang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek yaitu seluruh guru honorer sekolah dasar di Kecamatan Duampanua, Pinrang yang berjumlah 259 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu skala stres kerja dan psychological well-being yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan teori stres yang dikemukakan oleh Robbins & Judge (2016) dan psychological well-being oleh Ryff (1989). Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana, menunjukkan bahwa stres kerja berpengaruh terhadap psychological well-being pada guru honorer sekolah dasar di Kecamatan Duampanua, Pinrang. Pengaruh yang dihasilkan bersifat negatif, artinya semakin tinggi tingkat stres kerja, maka tingkat psychological well-being akan semakin rendah.