KONFORMITAS SEBAGAI PREDIKTOR PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG BERMAIN GAME ONLINE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah konformitas dapat menjadi prediktor prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bermain game online. Penelitian dilakukan pada 400 mahasiswa yang bermain game online di Kota Makassar. Skala prokrastinasi akademik yang digunakan disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan teori dari Knaus (2002) dan skala konformitas yang juga disusun sendiri oleh peneliti dengan dasar teori Taylor (2009). Sebelum digunakan sebagai alat pengumpul data, skala diuji dahulu reliabilitasnya menggunakan cronbach alpha yang menghasilkan reliabilitas 0.684 untuk skala konformitas, dan reliabilitas sebesar 0.923 untuk skala prokrastinasi akademik. Uji validitas menggunakan menggunakan teknik Confirmatory Factor Analysis (CFA) dengan bantuan program Lisrel 8.70. Uji Hipotesis di analisis dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana, dan menghasilkan kesimpulan bahwa konformitas dapat menjadi prediktor prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bermain game online. Besar pengaruh konformitas terhadap prokrastinasi akademik sebesar 1.5%. Analisis juga dilakukan pada masing-masing dimensi konformitas terhadap prokrastinasi akademik, dan memberikan hasil bahwa dari dua dimensi konformitas, hanya dimensi nformatonal influence yang memiliki kontribusi secara signifikan terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bermain game online, sedangkan dimensi normative influence tidak memberikan kontribusi yang signifikan.